Введение
Глава 1 Формирование системы управления образованием в современных социально-экономических условиях
1.1 Задачи, тенденции и проблемы управления образованием при предоставлении услуг лицам с ограниченными возможностями в современных социально-экономических условиях 14
1.2 Система управления образованием при предоставлении услуг лицам с ограниченными возможностями .25
1.3 Институциональные вопросы формирования и развития системы управления образованием при предоставлении услуг лицам с ограниченными возможностями 35
1.4 Особенности образования лиц с ограниченными возможностями в современных социально-экономических условиях 43
Выводы 54
Глава 2 Методические основы управления образованием при предоставлении услуг лицам с ограниченными возможностями
2.1 Концепция управления образованием при предоставлении услуг лицам с ограниченными возможностями в условиях развития высшего образования в Российской Федерации 57
2.2 Принципы, показатели и критерии управления образованием при предоставлении услуг лицам с ограниченными возможностями 68
2.3 Экономико-математическое моделирование результатов обучения лиц с ограниченными возможностями 78
Выводы 92
Глава 3 Организационно-экономический механизм развития системы управления образованием при предоставлении услуг лицам с ограниченными возможностями
3.1 Направления развития обучения лиц с ограниченными возможностями в условиях развития народного хозяйства страны 95
3.2 Новые виды обучающих систем при подготовке специалистов из числа лиц с ограниченными возможностями .104
3.3 Экономическая эффективность управления образованием при предоставлении услуг лицам с ограниченными возможностями 116
Выводы .134
Заключение 138
Список использованных источников
