Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование организационно-педагогических условий реализации проектов обучения иностранных студентов с применением дистанционных образовательных технологий
1.1. Теоретический анализ базовых понятий исследования 18
1.2. Историко-педагогические предпосылки обучения иностранных студентов с применением дистанционных образовательных технологий 42
1.3. Организационно-педагогические условия реализации проектов обучения иностранных студентов с применением дистанционных образовательных технологий 56
Выводы по 1 главе 87
Глава 2 Организация и проведение эксперимента по выявлению эффективности организационно-педагогических условий реализации проектов обучения иностранных студентов с применением дистанционных образовательных технологий
2.1. Организация эксперимента по реализации проектов обучения иностранных студентов с применением дистанционных образовательных технологий 90
2.2. Выявление эффективности организационно-педагогических условий реализации проектов обучения иностранных студентов с применением дистанционных образовательных технологий 111
2.3. Вариативный подход к реализации проектов обучения иностранных студентов с применением дистанционных образовательных технологий 132
Выводы по 2 главе 159
Заключение 161
Список использованной литературы 167
