Введение
ГЛАВА 1. Теоретические и содержательные характеристики индивидуализации обучения старшеклассников
1.1 Генезис научно-педагогических взглядов на проблему индивидуализации обучения 12
1.2. Специфика личностного развития учащихся старших классов как основа процесса реализации индивидуализации обучения 30
1.3 Педагогические условия реализации индивидуализации 51
обучения старшеклассников
Выводы по главе 1 79
ГЛАВА 2. Содержание и организация опытно-экспериментальной работы по индивидуализации процесса обучения в старших классах
2.1. Модель реализации педагогических условий индивидуализации обучения старшеклассников 82
2.2 Методика использования индивидуализации обучения на основе современных технологий 99
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 123
Выводы по главе 2 144
Заключение 147
Список используемой литературы 151
Приложение 168
