Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы ориентации школьников на педагогическую профессию в современном социокультурном контексте 17
1.1 Развитие педагогической профессии в историческом и современном контекстах 17
1.2 Теоретические аспекты ориентации школьников на педагогическую профессию 52
1.3 Сущность и структура модели ориентации школьников на педагогическую профессию 77
Выводы по первой главе 103
Глава 2. Экспериментальное моделирование процесса ориентации школьников на педагогическую профессию (на примере новгородской области) 106
2.1 Проблемный анализ состояния ориентации школьников на педагогическую профессию 106
2.2 Экспериментальная апробация контекстно-деятельностной модели ориентации школьников на педагогическую профессию 135
Выводы по второй главе 164
Заключение 167
Библиография 175
Приложения 190
