Введение
ГЛАВА 1. Особенности гастродуоденальнои патологии и периода адаптации к условиям яслей-сада у детей раннего и дошкольного возраста (обзор литературы) 14
ГЛАВА 2.
2.1 Объема методы исследования 32
2.2 Клиническая характеристика детей, поступивших в дошкольные учреждения 45
ГЛАВА 3. Клинико-анамнестические, ультрасонографические и эндоскопические изменения в зависимости от особенностей гастродуоденальнои патологии и течения периода адаптации к условиям дошкольного учреждения .
3.1. Анамнез и клиническая характеристика детей с хроническими воспалительными заболеваниями желудка и двенадцатиперстной кишки и различными вариантами приспособительных реакций 53
3.2. Данные ультразвукового исследования желудка и двенадцатиперстной кишки у воспитанников дошкольного учреждения 75
3.3. Изменения гастродуоденальнои слизистой оболочки у больных хроническим дуоденитом и гастродуоденитом, посещающих ясли-сад 87
ГЛАВА 4. Особенности вегетативных, биохимических, иммунологических нарушений у детей с гастродуоденальнои патологией в период адаптации к условиям дошкольного учреждения .
4.1 Изменения вегетативного статуса у детей, посещающих ясли-сад 95
4.2 Нарушения биохимических и иммунологических показателей полости рта и периферической крови 124
ГЛАВА 5. Эффективность применения СКЭНАР-терапии в комплексном лечении гастродуоденальнои патологии у детей раннего и дошкольного возраста .
5.1 Непосредственные результаты лечения 140
5.2 Отдаленная эффективность терапии 170
Заключение 193
Выводы 217
Практические рекомендации 220
Список литературы 222
