Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов 10
1.1. Психологические и социально-психологические подходы к исследованию мотивации учения 10
1.2. Социально-психологические особенности студенческого возраста и студенческих групп 19
1.3. Специфика мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов 33
1.4. Роль ценностных ориентации в формировании учебно-профессиональной мотивации студентов 44
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование социально психологических особенностей мотивации учебно профессиональной деятельности студентов психологического вуза 59
2.1.Постановка проблемы и программа эмпирического исследования 59
2.2.1. Мотивы и цели профессионального становления разностатусных учащихся 69
2.2.2. Мотивы и цели профессионального становления студентов, находящихся на разных этапах обучения в вузе 79
2.2.3. Характер связи мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов с их групповыми ценностными ориентациями 90
Заключение 96
Выводы 96
Библиография
