Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты проблемы формирования «образа Я» у детей с врожденными пороками развития черепно-лицевой области и формирование «образа Я» у детей без пороков развития 14
1.1. Проблемы структуры и содержания «образа Я» в детском возрасте 14
1.2. Особенности динамики в формировании «образа Я» ребенка 22
1.3. Врожденные пороки черепно-лицевой области у детей как фактор, влияющий на развитие деформации «образа Я» 34
ГЛАВА 2. Изучение особенностей «образа Я» у детей с врожденными пороками черепно-лицевой области 59
2.1. Организация и методы исследования 59
2.2. Исследование динамики «образа Я» у детей с врожденными пороками черепно-лицевой области 71
2.3. Сравнительное исследование «образа Я» у детей с врожденными пороками черепно-лицевой области и детей без пороков развития 88
ГЛАВА 3. Коррекция «образа Я» у детей с врожденными пороками черепно-лицевой области 119
3.1. Организация формирующего эксперимента, направленного на выявление эффективных методов коррекции деформации «образа Я», у детей с врожденными пороками черепно-лицевой области 119
3.2. Коррекция деформации «образа Я» у детей с врожденными пороками черепно-лицевой области 129
3.3. Анализ эффективности коррекции деформации «образа Я» у детей с врожденными пороками черепно- лицевой области 147
Заключение 155
Список литературы 162
