Введение
Глава 1. Проблема субъектности в формировании индивидуально-личностного отношения подростка к искусству в деятельности педагога ИЗО
1.1 Проблема субъектности в философии, психологии и художественной педагогике 17
1.2 Проблема педагогического руководства процессом развития индивидуальности в художественной деятельности подростков 45
1.3 Современная практика подготовки педагога на художественно- графическом факультете вуза с учетом проблемы субъектности 68
Глава 2. Педагогическая проблема субъектности в формировании индивидуально-личностного отношения подростка к искусству в изобразительно-художественной деятельности в условиях дополнительного образования
2.1 Психолого-педагогические особенности работы учителя с подростками в условиях дополнительного художественного образования 98
2.2 Концептуальные основы программы занятий изобразительным искусством в условиях дополнительного образования 114
2.3 Экспериментальная и исследовательская работа педагога художественной студии по выявлению индивидуальных особенностей в формировании субъектного отношения к искусству в изобразительной деятельности подростков 123
Заключение 154
Список литературы 157
Приложение 177
