ВВЕДЕНИЕ___________________________________________________________5
1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ______________________________________________11
1.1 Сенсомоторная интеграция и ее проявление при регуляции позы __________11
1.2 Подходы по оценке функциональных состояний центральной нервной системы при погружении в иммерсивную среду____________________________________19
1.3 Физиологические основы воздействия технологий виртуальной реальности на функциональное состояние центральной нервной системы занимающихся _____25
2 МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ___________________________34
2.1 Общая характеристика организации исследования ______________________34
2.2 Методы и методики исследования ____________________________________37
2.2.1 Психофизиологическая оценка _____________________________________37
2.2.2 Оценка вариабельности сердечного ритма ___________________________39
2.2.3 Оценка субъективных ощущений после воздействия двигательной тренировки в иммерсивной среде ________________________________________40
2.2.4 Характеристика двигательной тренировки в виртуальной среде с однородными условиями для студентов с различной функциональной подвижностью центральной нервной системы _____________________________40
2.2.5 Оценка функции постурального баланса _____________________________42
2.2.6 Психологический скрининг студентов по выявлению уровня мотивации и тревожности перед началом тренировочного курса совершенствования функции постурального баланса в виртуальной среде _______________________________45
2.2.7 Характеристика двигательной тренировки в виртуальной среде с различными
условиями для студентов с различной функциональной подвижностью центральной
нервной системы ______________________________________________________45
2.2.8 Оценка качества деятельности студентов при двигательной тренировке в виртуальной среде ____________________________________________________48
2.2.9 Статистическая обработка полученных результатов ___________________50
3
3 РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ _____________________52
3.1 Психофизиологический скрининг студентов по выявлению характера нейродинамических процессов __________________________________________52
3.2 Оценка воздействия двигательной тренировки, реализованной в виртуальной среде, на показатели функционального состояния центральной нервной системы студентов в зависимости от характера нейродинамических процессов _________53
3.2.1 Психофизиологическая оценка _____________________________________53
3.2.2 Оценка вариабельности сердечного ритма ___________________________60
3.2.3 Оценка субъективных ощущений после воздействия двигательной тренировки в иммерсивной среде ________________________________________64
3.3 Оценка функции постурального баланса у занимающихся двигательной тренировкой в виртуальной среде в зависимости от функциональной подвижности центральной нервной системы ________________________________________67
3.3.1 Результаты психологического скрининга студентов по выявлению уровня тревожности и мотивации перед началом тренировочного курса совершенствования функции постурального баланса в виртуальной среде ______67
3.3.2 Оценка функции постурального баланса _____________________________73
3.4 Оценка качества деятельности студентов при двигательной тренировке в виртуальной среде в зависимости от функциональной подвижности центральной нервной системы _____________________________________________________75
4 ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ _____83
4.1 Воздействие двигательной тренировки, реализованной в виртуальной среде, на показатели функционального состояния центральной нервной системы занимающихся в зависимости от характера нейродинамических процессов _____83
4.2 Эффективность совершенствования функции постурального баланса студентов при двигательной тренировке с различными условиями виртуальной среды в зависимости от функциональной подвижности центральной нервной системы __88
4
4.3 Качество деятельности студентов при двигательной тренировке в виртуальной среде в зависимости от функциональной подвижности центральной нервной системы _____________________________________________________________91
ЗАКЛЮЧЕНИЕ _____________________________________________________95
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ __________________________________99
ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ ___________________________________101
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ _____________________________________________102
ПРИЛОЖЕНИЯ _____________________________________________________116
