Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты проблемы познавательной активности старшеклассников 11
1.1. Генезис познавательной активности 11
1.2. Динамика познавательной активности в образовательном процессе 33
1.3. Психолого-педагогические характеристики старшеклассника конца XX - начала XXI веков 56
Выводы по главе 1 78
ГЛАВА 2. Педагогические условия развития познавательной активности старшеклассников 81
2.1. Направленность познавательных интересов старшеклассников в разных типах учебных учреждений 82
2.2. Дифференциация уровней познавательной активности старшеклассников в разных типах учебных учреждений 103
2.3. Педагогические условия развития познавательной активности в разных типах учебных учреждений 126
Выводы по главе 2 159
Заключение 162
Библиографический список использованной литературы 165
Приложения 132
