Введение
Глава 1. Обзор литературы
1.1. Психофизиологические аспекты проблемы принятия решения 8
1.2. Психофизиологические особенности школьников 12-17 лет 18
1.3. Теоретические основы взаимосвязи особенностей психического и психофизиологического развития школьника и успешности обучения 25
Глава 2. Материал и методы исследования 38
Глава 3. Результаты собственных исследований 45
3.1. Возрастные и половые особенности принятия решения у школьников средних и старших классов
3.1.1. Реакции управляемого выбора 45
3.1.2. Реакции вероятностного выбора 53
3.1.3. Реакции свободного выбора 58
3.2. Взаимосвязь особенностей принятия решения и успешности обучения школьников 62
3.3 Характеристика психофизиологических механизмов принятия решения у школьников средних и старших классов 89
3.4 Взаимосвязь психофизиологических механизмов принятия решения и успешности обучения школьников 92
Выводы 122
Библиографический список 124
