Введение
Глава 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТРАНСФОРМАЦИИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ГОСУДАРСТВЕННОЙ (МУНИЦИПАЛЬНОЙ) СЛУЖБЫ 21
1.1. Научно-теоретическая база исследования кадровых процессов 21
1.2. Особенности современного кадровоспроизводственного процесса 33
1.3. Методология формирования концепции преобразования кадрового потенциала 45
1.4. Факторы влияния на механизмы формирования и функционирования кадрового потенциала 60
Глава 2. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ГРАЖДАНСКОГО СЛУЖАЩЕГО НОВОГО ТИПА 86
2.1. Модульная система приоритетных требований к кадрам государственной (муниципальной) службы 88
2.2. Новое управленческое мышление, предприимчивость и способность к риску - имманентные черты гражданского служащего нового типа 101
2.3. Творческая активность как компонента инновационного профессионализма кадров 121
2.4.Социологизм управленческого поведения и нравственной культуры гражданского служащего 133
Глава 3. СТРАТЕГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ГРАЖДАНСКИХ СЛАЖАЩИХ 145
3.1. Диалектика профессионализма и должностного роста 145
3.2. Опережающее образование - основа ускоренного формирования профессиональной компетентности 168
3.3. Системная организация кадровой работы как средство реализации кадровой стратегии 183
Глава 4. СОЦИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ КАДРОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (МУНИЦИПАЛЬНОЙ) СЛУЖБЫ 216
4.1. Преодоление управленческих стереотипов как фактор эффективных кадровых преобразований 216
4.2. Особенности качественного обновления профессионального образования 249
4.3. Специфика совершенствования кадрового потенциала на основе программно-целевых методов 263
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 288
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 294
ПРИЛОЖЕНИЯ 312
