Введение
Глава I. Обзор литературы.
1.1. Теории и модели памяти . 7
1.2. Нейрофизиологические механизмы памяти. 19
1.3. Системно-структурная организация памяти . 22
1.4. Возрастные и индивидуальные психофизиологические особенности детей 6-8 лет. 25
1.5. Пространственно-временная организация биопотенциалов мозга в онтогенезе. 28
1.6. Возрастные особенности мнестической деятельности детей 6-8 лет. 31 Глава П. Организация, объем и методы исследования. 46
Глава III. Результаты собственных исследований и их обсуждение.
3.1. Возрастные особенности произвольной кратковременной памяти первоклассников . 52
3.2. Возрастные особенности произвольной кратковременной памяти дошкольников. 69
3.3. Сравнительный анализ уровня развития произвольной кратковременной памяти первоклассников и дошкольников . 73
3.4. Нейропсихологический аспект изучения мнемических способностей первоклассников. 83
3.5. Функциональная зрелость коры головного мозга у первоклассников с разным уровнем развития памяти. 105
Заключение. 116
Выводы. 125
Литература
