Введение
Глава 1 Научно-теоретические и концептуальныепредпосылки рассмотрения синдромаэмоционального выгорания как медико-психологического феномена
1.1. История и современное состояние исследованийсиндрома эмоционального выгорания в зарубежной иотечественной литературе
1.2. Синдром эмоционального выгорания у медицинскихсестер как профессиональная деформация личности:определение, структура, факторы, механизмы
1.3. Проблема профилактики и психологической помощимедицинским сестрам в современной теории и практике.
Глава 2 Программа и материалы исследования синдромаэмоционального выгорания у медицинских сестер истудентов медицинского колледжа
2.1. Теоретико-методологические основы исследования .
2.2. Общая характеристика выборки исследования,,
2.3. Организация, направления и методы исследования.
Глава 3 Анализ результатов исследования коммуникативных аспектов синдрома эмоционального выгорания медицинских сестер и студентов медицинского
3.1. Результаты исследования отношения к профессиимепипинских сестео
3.2. Типология групп медицинских сестер с синдромомэмоционального выгорания и студентов медицинскогоколледжа по коммуникативному критерию
3.3. Феноменологический анализ отношения к профессиональной деятельности и самопониманиямедицинских сестер и студентов медицинскогоколледжа 107
Глава 4 Психопрофилактика синдрома эмоционального выгорания медсестер и оценка ее эффективности
4.1. Принципы, методы и методики раннейпрофилактики синдрома эмоционального выгораниямедицинских сестер на стадии обучения
4.2. Инновационная деятельность в обучении будущихмедицинских сестер как фактор раннегопредупреждения синдрома эмоционального выгорания.
4.3.Оценка эффективности профилактики синдромаэмоционального выгорания медицинских сестер
4.4.Выработка практических рекомендаций попрофилактике и снижению степени выраженностисиндрома эмоционального выгорания покоммуникативному критерию
Заключение 142
Выводы 147
Литература 150
