Введение
Глава I. Назначение начального образования на различных этапах исторического развития России
1.1. Генезис начального образования (X-XVII вв.)
1.2. Основные парадигмы назначения начального образования (XVIII-начало XX вв.)
1.3. Особенности социального развития начального образования на этапе советского строительства (1917-1991 гг.)
Глава II. Теоретические представления и практика организации современного начального образования в Российской Федерации
2.1. Социальное содержание реформы начального образования в 90-е гг. XX в
2 2. Актуальные проблемы современного начального образования в Российской Федерации
2.3. Социально-философские и методологические основания организации начального образования
Заключение
Список литературы
Приложения
