Введение
Глава I. Основные направления и методологические основы исследования рефлексии 21
1.1. Философский подход в описании и осмыслении феномена рефлексии 21
1.2. Разработка проблемы рефлексии в отечественной и зарубежной психологии 35
1.3. Уровневый статус рефлексии как способности в организации психики 83
1.4. Роль рефлексивной культуры в профессиональном развитии личности 97
Глава II. Особенности структурной организации рефлексивности и ее влияния на регуляцию профессиональной деятельности 104
2.1. Постановка проблемы исследования 104
2.2. Методология и методическое обеспечение исследования 119
2.3. Исследование рефлексивности как фактора регуляции профессиональной деятельности 128
2.4. Сравнительное исследование структурных особенностей рефлексивности в профессиях субъект-субъектного и субъект-объектного типов 149
Глава III. Роль рефлексивных механизмов в осуществлении метарегуляции процесса общения . 161
3.1. Постановка проблемы исследования 161
3.2. Рефлексивность как детерминанта коммуникативной компетентности личности 171
3.3. Сравнительное исследование особенностей коммуникативного поведения в профессиях субъект-субъектного и субъект-объектного типов 184
Основные выводы по диссертации 190
Заключение 193
Библиографический список 195
Приложения
