Введение
ГЛАВА 1. Теория и методология анализа роли образования в социально ориентированной экономике 21
1.1. Сущность, функции, эволюция научных представлений об образовании 21
1.2.Организационные формы и проблемы функционирования образования в условиях рынка 33
1.3. Образование как форма создания и накопления человеческого капитала 66
ГЛАВА 2, Формирование и развитие рынка образовательных услуг .. 88
2.1. Специфика рынка образовательных услуг 88
2.2. Государственная политика на рынке образовательных услуг 94
2.3. Особенности становления и развития систем обучения управленческих кадров в промышленности 105
ГЛАВА 3, Повышение эффективности подготовки квалифицированных кадров в стратегии устойчивого развития промышленности .113
3.1. Совершенствование управления качеством обучения 113
3.2. Методика оценки эффективности обучения управленческих кадров 117
3.3. Коммуникация как инструмент управления развитием сотрудничества образовательных учреждений и промышленных фирм 123
ГЛАВА 4. Технологизация как интегративная тенденция развития образования 129
4.1. Генезис парадигм образования. Роль технологической культуры в промышленном развитии 129
4.2. Теоретические основы технологического образования 150
4.3. Влияние образования на новое качество индустриального развития в информационно-технологическом мире 161
ГЛАВА 5. Инновационное управление подготовкой квалифицированных кадров для промышленности как главный фактор функционирования мобильного рынка труда 189
5.1. Основные направления становления современного рынка трудовых ресурсов 189
5.2. Научное обоснование инновационного управления экономической подготовкой специалистов для промышленной сферы 201
5.3. Разработка нормативно-правовой основы и определение организационных условий обучения профессионалов для производства 212
5.4. Инновационное управление образовательным процессом с учетом инвестиционно-финансовых рисков 222
Заключение 239
Литература 254
Приложения 286
