Введение
1. Формирование исполнительских традиций отечественной скрипичной школы от истоков до 60-х годов ХХ века 11
1.1. О терминах .11
1.2. Специфика формирования и внешние влияния 18
1.3.Характерные черты отечественного исполнительского скрипичного стиля .37
1.4. Пути развития традиций интерпретации 43
Глава 2. Объективизация исполнительского творчества в советской скрипичной школе 1970 –90-х годов 67
2.1. Явление стилевых специализаций 67
2.2. Исполнительские принципы интерпретации музыки эпохи барокко .75
2.3. Исполнительские принципы интерпретации скрипичных сочинений второй половины ХХ века 90
Глава 3. Преемственность традиций отечественной скрипичной школы в регионах от истоков до 90-х годов ХХ века 109
3.1. Особенности формирования традиций преемственности 109
3.2. Уральская (Свердловская) скрипичная школа .112
3.3. Горьковская (Нижегородская) скрипичная школа .121
3.4. Новосибирская скрипичная школа 133
3.5.Проблемы преемственности традиций в отечественной скрипичной школе конца ХХ века 150
Глава 4. Черты современной отечественной скрипичной школы в творчестве Н. Борисоглебского и выступлениях участников XIV и XV международных конкурсов им. П. И. Чайковского .161
4.1. Тенденция стилевой универсальности .161
4.2. Школа Эдуарда Грача .164
4.3. Творчество Никиты Борисоглебского 170
4.4. Пути развития и проблемы современного отечественного скрипичного исполнительства (XIV и XV конкурсы им. П. И. Чайковского) 186
Заключение 201
Библиография 208
Приложения 239
