Введение
Глава 1. Обзор литературы 11
1.1 Рассмотрение психосоматической проблемы 11
1.1.1 Историко-философские и современные аспекты психосоматической проблемы 11
1.1.2. Психологическая составляющая у детей с заболеваний желудочно-кишечного тракта 28
1.2 Внутренняя картина болезни 33
1.2.1. Представление о здоровье и соматической болезни 33
1.2.2. Формирование внутренней картины болезни 35
1.2.3. Болевой синдром как психо-физиологическая составляющая внутренней картины болезни 46
1.3. Психологическая коррекция и развитие совпадающего поведения 58
1.3.1 Понятие о совпадающем поведении 58
1.3.2. Психологическая коррекция детей 63
Г лава 2. Характеристика выборки и методы исследования 71
2.1. Характеристика выборки 71
2.2 .Материалы и методы исследования 72
2.3. Методы обработки данных 78
Глава 3. Результаты экспериментально-психологического исследования 79
3.1. Психологический портрет подростков с заболеваниями желудочно-кишечного тракта 79
3.2. Изучение отношения к болезни у подростков с заболеваниями желудочно-кишечного тракта 84
3.3 Результаты исследования семейного благополучия и ; неблагополучия с точки зрения подростков 101
3.4 Описание результатов диагностики совпадающего поведения 107
Глава 4. Результаты корреляционного анализа 114
Глава 5. Психологическая коррекция подростков с заболеваниями ЖКТ 131
5.1. Описание психокоррекционного метода 131
5.2. Оценка динамики психокоррекционной работы у подростков с заболеваниями желудочно-кишечного тракта 138
5.3. Описание индивидуального случая психологической коррекции 149
Выводы 155
Заключение 158
Литература 171
щ Приложения 188
