Введение
Глава I. Теоретические основы исследования оздоровительной школы-интерната как воспитательной организации
1.1 История и современное состояние системы оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении 14
1.2 Оздоровительное детское учреждение как объект научного исследования 48
Глава II. Воспитательные возможности оздоровительной школы-интерната
2.1 Организация жизнедеятельности и взаимодействия воспитанников в санаторной школе-интернате 81
2.2 Организация быта в санаторной школе-интернате 97
2.3 Образование в санаторной школе-интернате 125
2.4 Индивидуальная помощь воспитанникам в оздоровительной школе-интернате 156
2.5 Условия эффективности реализации воспитательных функций оздоровительной школой-интернатом 177
Заключение 184
Список литературы
