Введение
ГЛАВА 1. Обзор литературы 11
1.1. Состояние миграции инострацев в СССР и Российскую Федерацию с целью обучения 11
1.2. Стоматологическое здоровье в развивающихся странах Азии, Африки и Ближнего Востока 16
1.2.1 Показатели стоматологического здоровья в странах Центральной и Южной Африки 17
1.2.2. Показатели стоматологического здоровья в странах Северной Африки и Ближнего Востока 22
1.2.3. Показатели стоматологического здоровья в странах Юго-Восточной Азии 27
1.2.4. Стоматологическое здоровье в странах Латинской Америки и Карибского региона 35
1.3. Основные проблемы адаптации иностранных студентов к условиям проживания и обучения в Российской Федерации и их возможное влияние на стоматологическую заболеваемость 43
1.3.1. Физиологическая адаптация 44
1.3.2. Социо-культурная адаптация 47
1.3.3. Влияние периода адаптации на общую и стоматологическую заболеваемость 49
ГЛАВА 2. Материал и методы исследования 57
2.1. Этапы исследования 57
2.2. Объект и объем исследования 57
2.3. Методика проведения стоматологического обследования и регистрации данных 59
2.3.1. Определение уровня гигиены полости рта 61
2.3.2. Оценка состояния твердых тканей зубов 62
2.3.3. Определение состояния тканей пародонта 64
2.3.4. Оценка зубочелюстных аномалий . 68
2.3.5. Осмотр слизистой оболочки рта . 70
2.3.6. Метод определения уровня стоматологической помощи 71
2.4. Анкетирование 72
2.4.1. Методика выявления дезадаптирующих факторов 72
2.4.2. Методы изучения и ситуационного анализа уровня стоматологической грамотности и мотивации студентов к профилактике стоматологических заболеваний 73
2.4.3. Оценка уровня стресса 74
2.5. Исследование смешанной слюны . 75
2.5.1. Исследование местного иммунитета 77
2.5.1.1. Метод радиальной иммунодифузии по Манчини 77
2.5.1.2. Метод твердофазного иммуноферментноrо анализа . 79
2.5.1.3. Проточная лазерная цитометрия 81
2.5.1.4. Методика определения активности лизоцима 83
2.5.2. Химический анализ смешанной слюны 84
2.6. Оценка гемодинамики в тканях пародонта 88
2.6.1. Реопародонтография 89
2.6.2. Лазерная допплеровская флоуметрия 90
2.7. Статистическая обработка результатов 93
ГЛАВА 3. Оценка стоматологического статуса иностранных студентов в течение первого года обучения и выявление факторов риска развития стоматологических заболеваний 95
3.1. Изменение образа жизни студентов после начала обучения и оценка уровня стресса в период адаптации 95
3.1.1. Изменение привычного образа жизни и характера питания у иностранных студентов и студентов-россиян после начала обучения 95
3.1.2 Оценка уровня стресса у студентов из различных климатогеографических регионов в течение 1 года обучения 99
3. 2. Уровень стоматологической грамотности и гигиена полости рта у иностранных студентов и студентов-россиян 101
3.2.1. Оценка исходного уровня стоматологической грамотности 101
3.2.2. Гигиена полости рта у иностранных студентов до начала обучения и изменение гигиенического ухода за полостью рта в ходе обучения 105
3.3. Клиническая оценка уровня гигиены полости рта у студентов в течение 1-го года обучения . 108
3.4. Стоматологическая заболеваемость иностранных студентов в течение 1 года обучения 112
3.4.1. Результаты внешнего осмотра 112
3.4.2. Результаты осмотра слизистой оболочки полости рта 114
3.4.3. Распространенность и интенсивность кариеса зубов 117
3.4.4. Распространенность некариозных поражений у студентов из
различных климатогеографических регионов 127
3.4.5. Заболевания тканей пародонта у студентов из различных климатогеографических регионов 129
3.4.6. Распространенность аномалий зубочелюстной системы среди иностранных студентов 138
ГЛАВА 4. Исследование смешанной слюны 141
4.1.Показатели белкового, углеводного и ферментативного обмена в смешанной слюне у студентов из различных климатогеографических регионов 141
4.2. Содержание иммуноглобулинов в смешанной слюне у студентов из различных климатогеографических регионов 144
4.3. Показатели местного иммунитета в смешанной слюне у студентов из различных климатогеографических регионов 151
4.4. Концентрация макро- и микроэлементов в смешанной слюне у студентов из различных климатогеографических регионов 158
ГЛАВА 5. Оценка микроциркуляции в тканях пародонта у иностранных студентов в период их адаптации и акклиматизации к новым условиям проживания и обучения в России 165
5.1. Функциональное состояние регионарных сосудов у иностранных студентов по данным реопародонтографии 165
5.2. Оценка показателей микроциркуляции по данным
реопародонтографии по данным лазерной допплеровской флоуметрии. 172
ГЛАВА 6. Разработка и реализация комплексной программы лечения и профилактики стоматологических заболеваний у иностранных студентов РУДН 180
6.1. Разработка комплексной программы лечения и профилактики стоматологических заболеваний у иностранных учащихся 180
6.1.1. Санитарно-просветительская работа 180
6.1.2. Обучение навыкам индивидуальной гигиены полости рта и контроль качества гигиенического ухода 183
6.1.3. Санация полости рта 186
6.1.4. Нормализация местного иммунитета 186
6.1.5. Нормализация микроциркуляции в тканях пародонта 188
6.1.6. Профилактика метеорологического хейлита 192
6.1.7. Диспансеризация . 194 6.2. Оценка эффективности проведенных лечебно-профилактических мероприятий 196
6.2.1. Гигиенический уход за полостью рта через 1 год и через 3 года после начала обучения 196
6.2.2. Распространенность и интенсивность кариеса зубов 199
6.2.3. Распространенность и интенсивность воспалительных
заболеваний пародонта 199
ГЛАВА 7. Обсуждение результатов и заключение 202
Выводы 212
Практические рекомендации . 216
Список литературы
