Введение
Глава 1. Креативность и эмоциональный интеллект как составляющие интеллектуально-личностного потенциала человека 14
1.1. Современные подходы к изучению креативности 14
1.2. Подходы к исследованию творческого мышления 20
1.3. Креативность, возраст и профессиональная принадлежность 25
1.4. Креативность и вызовы со стороны неопределенности 29
1.5. Креативность, мотивация и эмоции 40
1.6. Эмоциональный интеллект в связях с креативностью 45
1.7. Постановка проблемы исследования: цели, задачи, гипотезы 58
Глава 2. Эмпирическое исследование связи эмоционального интеллекта, креативности и толерантности к неопределенности 66
2.1. Постановка проблемы изучения креативности у лиц разных творческих профессий 66
2.2. Методики и схема диссертационного исследования 71
2.3. Эмпирическое исследование 1: креативность и личностные переменные у представителей творческих профессий на разных стадиях профессионализации. 76
2.4. Эмпирическое исследование 2: связи креативности, эмоционального интеллекта и показателей Принятия/непринятия неопределенности 90
2.5. Личностные переменные регуляции продуктивного выбора 103
2.6. Методика вербальных задач как экспериментальная модель выбора 106
2.7. Эмпирическое исследование 3: предикторы личностного выбора в неопределенных ситуациях, предполагающих работу с эмоциональным контекстом 108
2.8. Заключение к главе 2 115
2.9. Выводы по исследованиям 1, 2 и 3 118
Глава 3. Имплицитные теории и самооценки креативности как компоненты самосознания личности 120
3.1. Субъективные представления о креативности на уровне самосознания личности 120
3.2. Эмпирическое исследование 4: разработка опросника Имплицитные теории креативности (КИТ) 131
3.3. Эмпирическое исследование 5: связь креативности и личностных свойств толерантности и интолерантность к неопределенности, доверия интуиции с самооценкой и имплицитными теориями креативности 136
3.4. Заключение к главе 3 153
3.5. Выводы по исследованиям 4 и 5 154
3.6. Общие выводы 155
3.7. Общее заключение кработе 157
Список литературы
