Введение
Глава I. Теоретическое обоснование проблемы поддержки профессионального становления конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе 19
1.1 Профессиональное становление специалиста в образовательном процессе как психолого-педагогическая проблема 20
1.2 Конкурентоспособность как показатель качества профессионального становления специалиста в образовательном процессе учреждения начального профессионального образования 37
1.3 Модель педагогической поддержки профессионального становления конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе учреждения начального профессионального образования 55
Выводы по 1 главе 80
Глава II. Опытно-экспериментальная проверка эффективности модели
педагогической поддержки профессионального становления
конкурентоспособного специалиста 85
2.1 Реализация педагогической поддержки профессионального становления конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе 85
2.2 Содержание опытно-экспериментальной работы по реализации модели педагогической поддержки профессионального становления конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе учреждения начального профессионального образования 109
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 127
Выводы по 2 главе 147
Заключение 149
Литература 152
Приложения 180
