Введение
Глава 1. Научно-теоретические предпосылки применения обучающих игр в системе профессиональной подготовки руководителей нештатных аварийно-спасательных формирований ... 13
1.1. Анализ педагогических особенностей применения игровых методов обучения в процессе профессиональной подготовки руководителей нештатных аварийно-спасательных формирований 13
1.2. Научно-теоретические основания применения обучающих игр в процессе профессиональной подготовки руководителей нештатных аварийно-спасательных формирований 24
1.3. Методические подходы к моделированию профессиональной деятельности руководителей нештатных аварийно-спасательных формирований при применении обучающих игр 39
Глава 2. Организация и методы исследования 52
2.1. Организация исследования 52
2.2. Методы исследования 54
Глава 3. Педагогическая технология применения обучающих игр в процессе профессиональной подготовки руководителей нештатных аварийно спасательных формирований 60
3.1. Содержание профессиональной деятельности и подготовки руководителей нештатных аварийно-спасательных формирований 60
3.2. Педагогические условия, необходимые для эффективного применения обучающих игр в процессе профессиональной подготовки руководителей насф
3.3. Обоснование различных видов обучающих игр, которые целесообразно использовать в процессе профессиональной подготовки руководителей нештатных аварийно-спасательных формирований 87
3.4. Обоснование педагогической технологии применения обучающих игр в процессе профессиональной подготовки руководителей нештатных аварийно-спасательных формирований 99
Глава 4. Экспериментальная проверка эффективности разработанной педагогической технологии использования обучающих игр в процессе профессиональной подготовки руководителей нештатных аварийно-спасательных формирований.. 121
4.1. Организация педагогического эксперимент а 122
4.2. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 130
Общее заключение 135
Выводы 142
Практические рекомендации 147
Список литературы
