Введение
Глава 1. Повышение квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений в области эстетического воспитания - как научная проблема 16-79
1.1 История становления и формирования системы повышения квалификации педагогических кадров в России в XX веке 17-47
1.2. Психолого-педагогические основы повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений в области эстетического воспитания 47-64
1.3. Состояние повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений в области эстетического воспитания в современной педагогической практике. 64-78
Выводы к 1 главе. 78-79
Глава 2. Содержание, формы и методы повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений в области эстетического воспитания 80-143
2.1. Задачи эстетического воспитания дошкольников и содержание повышения квалификации педагогов, преподающих предметы эстетического цикла 82-110
2.2. Формы и методы повышения квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений в области эстетического воспитания 110-118
2.3. Уровни профессиональной деятельности, достигнутые в результате повышения квалификации педагогов ДОУ по эстетическому воспитанию 119-139
Выводы по 11 главе. 139-143
Заключение и выводы 142-143
Библиография 144-156
Приложения
