Введение
Глава I. Теоретические подходы к стандартизации содержания образования и требованиям, предъявляемым к подготовке выпускников педвуза по общетехническим дисциплинам
1.1. Стандартизация содержания образования и требований к подготовке выпускников педвуза как потребность социально-экономического развития общества 14
1.2. Стандартизация содержания образования и требований к подготовке выпускников педвуза как психолого-педагогическая проблема 33
1.3. Принципы построения стандарта содержания образования в педвузах 48
1 .4. Диагностические требования к подготовке выпускников педвузов по общетехническим дисциплинам. 63
Выводы по первой главе 79
Глава II. Содержание стандарта образования и требований к подготовке выпускников педвуза по общетехническим дисциплинам
2.1. Тезаурус по общетехническим дисциплинам как основа стандарта 83
2.2; Разработка программы содержания спецкурса "Автоматика" и требований к подготовке выпускников педвуза по общетехническим
дисциплинам в соответствии с ГОС ВПО 92
2.3. Разноуровневые тесты достижений проверки обученности студентов: методики, их разработка и применение 103
2.4. Методика и результаты опытно-экспериментальной проверки эффективности внедрения стандарта содержания образования и требований к подготовке выпускников педвуза по общетехническим дисциплинам 1.17
Выводы по второй главе 135
Заключение 137
Литература 140
Приложение 1 156
Приложение 2 175
Приложение 3
