Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения подготовки и переподготовки высвобождаемых руководителей среднего звена 10
1.1. Профессиональное развитие личности руководителя на рабочем месте как проблема педагогического исследования 10
1.2. Характеристика основных принципов изучения личности руководителя среднего звена промышленного предприятия 22
1.3. Структура и содержание системы профессиональной подготовки и переподготовки высвобождаемых руководителей 59
Глава 2. Социально-педагогический подход к изучению процессов подготовки и переподготовки высвобождаемых руководителей среднего звена в условиях предприятия 67
2.1. Основные критерии и показатели изучения высвобождаемых руководителей 67
2.2. Мониторинг развития системы профессиональной подготовки и переподготовки руководящих кадров на рынке образовательных услуг 72
2.3. Личность руководителя в системе профессиональной подготовки и переподготовки 82
Глава 3. Экспериментальное исследование процесса подготовки и переподготовки высвобождаемых руководителей 101
3.1. Методика экспериментально-педагогической работы с высвобождаемыми руководителями в условиях промышленного предприятия 101
3.2. Изучение факторов личностных изменений в процессе профессиональной подготовки и переподготовки руководящих работников 108
3.3. Выявление педагогических условий предотвращения профессиональной деформации руководителей в процессе подготовки и переподготовки руководителей 118
Заключение 131
Список литературы 137
Приложение 143
