Введение
ГЛАВА 1. Современное состояние проблемы процесса профессиональной подготови студентов к рекреационной деятельности 13
1.1. Компетентностный подход как основа подготовки студентов к рекреационной деятельности 13
1.2. Педагогические возможности образовательного процесса в выявлении условий подготовки студентов к рекреационной деятельности 28
1.3. Содержание профессиональных компетенций, обеспечивающих подготовку студентов к рекреационной деятельности 35
1.4. Характеристика современных образовательных технологий подготовки студентов к рекреационной деятельности 46
Резюме 52
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 56
2.1. Задачи исследования 56
2.2. Методы исследования 56
2.3. Организация исследования 63
ГЛАВА 3. Обоснование состава профессиональных компетенций, обеспечивающих подготовку к рекреационной деятельности 67
3.1. Структура профессиональных компетенций, обеспечивающих освоение рекреационной деятельности 67
3.2. Оздоровительная аэробика как средство физической рекреации в деятельности выпускника вуза 72
3.3. Анализ содержания комплексов упражнений различных направлений оздоровительной аэробики, обеспечивающих ее использование в рекреационной деятельности 85
Резюме 91
ГЛАВА 4. Формирование профессиональных компетенций, обеспечивающих освоение рекреационной деятельности (на примере оздоровительной аэробики) 95
4.1. Конструирование обучающего модуля, обеспечивающего подготовку студентов к освоению рекреационной деятельности 95
4.2. Содержание и формы подготовки к освоению рекреационной деятельности 103
4.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы подготовки студентов к рекреационной деятельности 110
4.3.1. Первоначальный уровень сформированности профессиональных компетенций рекреационной деятельности 110
4.3.2. Итоговый уровень сформированности профессиональных компетенций рекреационной деятельности 113
Резюме 120
Выводы 124
Практические рекомендации 127
Список литературы 129
Приложения 149
