Введение
Глава I. Теоретические основы проблемы приобщения младших школьников национальной школы к культуре народов своего региона 19
1.1. Теория и практика приобщения младших школьников национальной школы к культуре народов своего региона 19
1.2. Тенденции развития национальной культуры и просвещения в историческом опыте татарского народа 73
1.3. Организационно-педагогические условия интеграции компонентов культуры народов Татарстана в учебно-воспитательный процесс младших школьников национальной школы 90
Выводы по первой главе 107
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по приобщению младших школьников национальной школы к культуре народов Татарстана 109
2.1. Характеристика исходного уровня сформированности знаний младших школьников национальной школы о культуре народов Татарстана 109
2.2. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы по приобщению младших школьников национальной школы к культуре народов Татарстана 128
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 170
Выводы по второй главе 195
Заключение 197
Библиографический список использованной литературы 205
Приложения 222
