Введение
Глава 1. Теоретические аспекты воспитания личности в учреждении профессионального образования 17
1.1. Основной категориальный аппарат исследования 17
1.2. Культуросообразность и культуроемкость воспитательного процесса колледжа в аспекте проблем интеграции воспитания в культуру - 50
Выводы 72
Глава 2. Организация воспитания ценностных ориентации у преподавателей и студентов многопрофильного колледжа 77
2.1. Диагностика ценностных ориентации у субъектов образовательного процессамногопрофильного колледжа 77
2.2. Социокультурная специфика педагогических условий воспитания ценностныхориентации у студентов многопрофильного колледжа 95
2.3. Динамика изменений профессиональных и личностных качеств преподавателей в процессе опытно-экспериментальной работы - 131
Выводы 167
Заключение 169
Список использованной литературы 173
