Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы педагогического сопровождения адаптации учащихся младших классов к образовательной среде музыкальной школы 16
1.1. Генезис школьного музыкального образования и педагогического сопровождения адаптации учащихся 17
1.2. Сущность, структура и содержание педагогического сопровождения адаптации учащихся младших классов к образовательной среде музыкальной школы 41
1.3. Модель педагогического сопровождения адаптации учащихся младших классов к образовательной среде музыкальной школы и организационно-педагогические условия ее реализации 58
Выводы по первой главе 89
Глава II. Экспериментальная работа по реализации модели педагогического сопровождения адаптации учащихся младших классов к образовательной среде музыкальной школы 91
2.1. Характеристика экспериментальной работы: цели, задачи и содержание 91
2.2. Методика реализации модели и организационно-педагогических условий 98
2.3. Анализ, интерпретация и оценка результатов экспериментальной работы 112
Выводы по второй главе 140
Заключение 143
Список цитируемой и используемой литературы 148
Приложение
