Введение
ГЛАВА I. Здоровый образ жизни ребенка дошкольного возраста как педагогическая проблема 18
1.1. Осмысление проблемы формирования основ здорового образа жизни ребенка дошкольного возраста в современной психолого-педагогической литературе 18
1.2. Преемственность формирования основ здорового образа жизни детей дошкольного и младшего школьного возраста 50
1.3. Модель педагогического сопровождения формирования основ здорового образа жизни дошкольников и младших школьников 79
1.4. Педагогические условия формирования здорового образа жизни 109
Выводы по первой главе 140
ГЛАВА II. Опытно-поисковая работа по формированию здорового образа жизни дошкольников и младшихшкольников 142
2.1. Цель и задачи опытно-поисковой работы 142
2.2. Реализация модели и педагогических условий формирования основ здорового образа жизни детей 174
2.3. Анализ результатов опытно-поисковой работы по формированию основ здорового образа жизни дошкольников и младших школьников ,... 205
Выводы по второй главе 216
заключение 218
библиографический список 225q
