Введение
Глава I. Теоретические основы педагогического сопровождения позитивного развития эмоционально-волевой сферы подростков в процессе преодоления детско-родительских конфликтов 15
1.1. Проблема детско-родительских конфликтов в современной психолого-педагогической литературе 15
1.2. Особенности развития эмоционально-волевой сферы подростков в ситуации детско-родительских конфликтов 38
1.3. Сущность педагогического сопровождения развития эмоционально волевой сферы подростков в ситуации детско-родительских конфликтов 62
Глава II. Условия эффективного педагогического сопровождения развития эмоционально-волевой сферы подростков в процессе преодоления детско родительских конфликтов 89
2.1. Диагностика влияния детско-родительских конфликтов на эмоционально волевую сферу подростков 89
2.2.Модель педагогического сопровождения позитивного развития эмоционально-волевой сферы подростков в процессе преодоления детско родительских конфликтов 120
2.3. Обоснование условий эффективного педагогического сопровождения развития эмоционально-волевой сферы подростков в процессе преодоления детско-родительских конфликтов 135
Заключение 148
Список литературы 153
Приложение
