Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы нравственного воспитания подростков в педагогической литературе 13
1.1. Психолого-педагогические аспекты нравственного воспитания подростков 13
1.2. Сущность и содержание нравственного воспитания подростков 34
1.3. Основные направления деятельности образовательного учреждения в нравственном воспитании подростков 49
Выводы по первой главе 72
Глава 2. Педагогические условия взаимодействия семьи и образовательного учреждения в нравственном воспитании подростков 74
2.1. Структурно-содержательная модель педагогического взаимодействия семьи и образовательного учреждения в нравственном воспитании подростков 74
2.2. Самовоспитание как условие эффективности процесса нравственного становления подростка 100
2.3. Мониторинг педагогического взаимодействия семьи и образовательного учреждения в нравственном воспитании подростков 110
Выводы по второй главе 125
Заключение 128
Библиография 133
Приложение 148
