Подготовка будущих менеджеров к межкультурному взаимодействию в предметно-языковом интегрированном обучении

Подготовка будущих менеджеров к межкультурному взаимодействию в предметно-языковом интегрированном обучении

5.8.7. Методология и технология профессионального образования

ДИССЕРТАЦИЯ

на соискание ученой степени

кандидата педагогических наук

Автор
Кутенева Ирина Евгеньевна
Год
2024
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ

БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ К МЕЖКУЛЬТУРНОМУ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ В ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОМ

ИНТЕГРИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ …………………………………..

1.1. Подготовка будущих менеджеров к межкультурному

взаимодействию в предметно-языковом интегрированном обучении

как педагогический феномен …………………………………………….

1.1.1. Историография проблемы подготовки будущих менеджеров

к межкультурному взаимодействию в предметно-языковом

интегрированном обучении …………………………………………...

1.1.2. Современное состояние проблемы подготовки будущих

менеджеров к межкультурному взаимодействию в предметно-

языковом интегрированном обучении ………………………………..

1.2. Система подготовки будущих менеджеров к межкультурному

взаимодействию в предметно-языковом интегрированном обучении

1.2.1. Методологические подходы к построению системы подготовки

будущих менеджеров к межкультурному взаимодействию

в предметно-языковом интегрированном обучении …………………..

1.2.2. Содержание системы подготовки будущих менеджеров

к межкультурному взаимодействию в предметно-языковом

интегрированном обучении …………………………………………...

1.3. Педагогические условия реализации системы подготовки

будущих менеджеров к межкультурному взаимодействию

в предметно-языковом интегрированном обучении …………………...

Выводы по главе 1 ………………………………………………………

4

16

16

18

28

53

53

66

81

93

3

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ

БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ К МЕЖКУЛЬТУРНОМУ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ В ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОМ

ИНТЕГРИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ …………………………………..

2.1. Цель, задачи и этапы экспериментальной работы …………………

2.2. Реализация системы подготовки будущих менеджеров

к межкультурному взаимодействию в предметно-языковом

интегрированном обучении и комплекса педагогических условий

ее эффективного функционирования ………………………………..…

2.3. Анализ, интерпретация и обобщение результатов

экспериментальной работы ………………………………………………

Выводы по главе 2 ………………………………………………………

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ ……………………...

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………..

96

96

110

143

162

166

173

174

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Курносов Иван Александрович
Количество страниц
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Мельничук Софья Аркадьевна
Количество страниц
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Лыу Куок Кыонг
Количество страниц
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Мешкова Мария Александровна
Количество страниц
Год
2024
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3