Введение
Глава 1. Вопросы теории и практики подготовки учителя технологии к руководству творческими техническими проектами школьников — 12
1.1. Метод проектов в мировой и отечественной педагогической практике 12
1.2. Проекты как метод развития творческих способностей будущего учителя технологии 24
1.3. Состояние подготовки будущего учителя технологии к руководству творческими техническими проектами школьников на современном этапе 46
Выводы 58
Глава 2. Вопросы теории и практики подготовки учителя технологии к руководству творческими техническими проектами школьников 6 1
2.1. Определение уровня подготовленности студентов к руководству творческими техническими проектами школьников 61
2.2. Содержание, формы и методы теоретической подготовки студентов -руководителей творческими техническими проектами школьников 70
2.3. Роль и место технико-технологических дисциплин в подготовке студентов к руководству творческими техническими проектами школьников 84
Выводы 88
Глава 3. Вопросы теории и практики подготовки учителя технологии к руководству творческими техническими проектами школьников 89
3.1. Творческие технические студенческие проекты, их содержание и требования к отбору объектов проектирования 89
3.2. Содержание практических занятий при подготовке студентов к выполнению творческих технических проектов 97
3.3. Организационные формы обучения студентов выполнению творческих технических проектов 108
Выводы 118
Заключение 120
Библиографический список использованной литературы 124
