Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования непрерывности системы образования 16
1.1. Непрерывное образование в работах зарубежных и отечественных авторов 16
1.2. Преемственность как основной принцип функционирования системы непрерывного образования 53
Глава 2. Подготовка к непрерывному образованию в системе «школа вуз» в современной России 68
2.1. Профилизация образования на старшей ступени школы как механизм подготовки к непрерывному образованию 68
2.2. Компетентностный подход в образовании как условие эффективной подготовки к продолжению образования 93
Глава 3. Оптимизация процесса функционирования системы «школа вуз» в непрерывном образовании 114
3.1. Региональные тенденции развития профильной школы 114
3.2 Обеспечение преемственности общего среднего (полного) и высшего профессионального образования 139
Заключение 175
Библиография
