Введение
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ МАССОВОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ С МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПОЗИЦИЙ
1. Массовая музыкальная культура и ее роль в развитии личности (философско-эстетический, социологический аспекты) 13
2. Процесс становления самосознания современного школьника с психологических позиций 36
3. Методологические основы формирования ценностных ориентации (концептуальные подходы) 53
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ.
1. Принципы построения и содержание курса "История эстрады, джаза и рок-музыки" 71
2. Педагогическая технология формирования художественно-эстетических ценностных ориентации в массовой музыкальной культуре у подростков. 94
3. Особенности подготовки педагога-музыканта к формированию ценностных ориентации подростков в массовой музыкальной культуре. 115
4. Анализ и интерпретация полученных результатов 121
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 140
ПРИЛОЖЕНИЯ 148
