Введение
Глава 1. Пограничные психические расстройства у подростков (обзор литературы) 11
1.1. Теоретические и клинические аспекты пограничных психических расстройств у подростков 11
1.2. Факторы, способствующие развитию пограничных нервно-психических расстройств 16
1.3. Тревожность как проявление пограничных нервно - психических расстройств 19
1.4. Агрессивность - сопутствующее проявление пограничных психических расстройств у старшеклассников 23
Глава 2. Материалы и методы исследования 28
2.1. Критерии отбора и исключения обследуемых старшеклассников..28
2.2. Описание модели и методов исследования психических расстройств у учащихся старших классов 30
2.3. Статистическая обработка полученных результатов 34
Глава 3. Общая характеристика обследуемых 36
3.1. Конституционально-биологические факторы обследуемых подростков 36
3.2. Характеристика экзогенно - органических и соматических факторов исследуемых 39
3.3. Роль социально - психологических факторов в развитии пограничных психических расстройств у подростков 42
Глава 4. Клинико-психопатологические характеристики подростков с пограничными психическими расстройствами 49
4.1. Распределение обследуемых по состоянию психического здоровья 49
4.2. Распространённость доклинических форм пограничных нервно-психических расстройств 51
4.3. Распространённость клинических форм пограничных нервно-психических нарушений 57
4.4. Тревожность в структуре пограничных психических расстройств у подростков, обучающихся в старших классах 77
4.5. Агрессивные тенденции как проявление пограничных психических расстройств у старшеклассников 81
4.6. Критерии диагностики пограничных нервно-психических расстройств у подростков 86
Глава5. Лечение, превенция и реабилитация доклинических и клинических форм пограничных нервно-психических расстройств у старшеклассников 89
5.1. Организационные принципы лечения и профилактики пограничных психических расстройств у учащихся старших классов 89
5.2 Психофармакологическое и психотерапевтическое лечение подростков с проявлениями пограничных нервно-психических расстройств 92
5.3 Клинико-динамическая оценка эффективности лечения 103
Заключение 106
Выводы 116
Практические рекомендации 118
Указатель литературы 119
