Введение
ГЛАВА I. ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПС В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 12
1. История исследования ПС в русском языке 16
1.1 . Изучение ПС в русском языке на формально-грамматическом уровне 19
1.2. Изучение ПС в аспекте АЧ в русском языке 26
2. История изучения ПС в китайском языке 43
2.1.Изучение ПС в китайском языке с точки зрения места и синтаксической роли членов предложения 46
2.2. Изучение ПС в китайском языке на коммуникативном уровне 55
КРАТКИЕ выводы 62
ГЛАВА II. ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ПС В РУССКОМ ЯЗЫКЕ... 65
1. ПС в русских словосочетаниях 67
1.1. ПС в субстантивных словосочетаниях 69
1.2. ПС в глагольных словосочетаниях 76
1.3.ПС в адъективных и наречных словосочетаниях 80
2. ПС в русском повествовательном предложении 83
2.1. ПС в биноминативных предложениях 84
2.2. ПС в предложениях с атрибутивно-предикативными отношениями 86
3. Формально-грамматические особенности ПС в русском языке в зеркале китайского 90
КРАТКИЕ выводы 108
ГЛАВА III. РОЛЬ ПС В АКТУАЛЬНОМ ЧЛЕНЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 110
1. Соотношение между актуальным и грамматическим членением предложения в русском языке 110
2. Влияние АЧ на позиции главных членов предложения в простом русском повествовательном предложении 120
3. Расположение второстепенных членов предложения в зависимости от ач в простом русском повествовательном предложении 132
4. ПС в зависимости от АЧ в повествовательном русском предложении в зеркале китайского 141
КРАТКИЕ ВЫВОДЫ 158
ГЛАВА IV. ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИИ АСПЕКТ ПРИ ИССЛЕДОВАНИИ ПС 162
1. Специфика обучения китайских учащихся ПС в простом русском предложении 162
2. Роль лингводидактического анализа отрицательного языкового материала китайских учащихся 168
3. Анализ типичных ошибок китайских учащихся при построении простого русского предложения 174
4. Методические рекомендации для китайских преподавателей-русистов 183
5. Лингводидактическая модель обучения китайских учащихся ПС в простом русском предложении 188
КРАТКИЕ выводы 197
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 199
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 203
ИСТОЧНИКИ 224
ПРИЛОЖЕНИЕ 228
