Введение
Глава 1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В ВУЗАХ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 17
1.1. Историко-педагогический анализ образования взрослых в вузах на основе современных информационных технологий 19
1.2. Педагогическая сущность, содержание и структура образования взрослых в вузах на основе современных информационных технологий 40
1.3. Анализ практики образования взрослых в вузах на основе современных информационных технологий в современных российских и зарубежных вузах 67
Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В ВУЗАХ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 89
2.1. Организация, содержание и методика опытно-экспериментальной работы по повышению эффективности образования взрослых в вузах на основе современных информационных технологий 90
2.2. Динамика и результаты эксперимента по повышению эффективности
образования взрослых в вузах на основе современных информационных
технологий 111
Глава 3. ОСНОВНЫЕ ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В ВУЗАХ НА ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 131
3.1. Развитие системы дистанционного образования в современных вузах ..132
3.2. Повышение эффективности работы корпоративной информационной
системы вуза 150
3.3. Подготовка профессорско-преподавательского состава и администрации вуза и менеджеров познавательной деятельности студентов 166
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 184
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 189
ПРИЛОЖЕНИЯ 209
