Введение
Глава I. Теоретические основы процесса обучения студентов вузов иностранному языку с использованием средств наглядности 16
1.1. Анализ подходов к применению средств наглядности в обучении студентов вузов иностранному языка в психолого-педагогической литературе 16
1.2. Содержание, организация и методика применения средств наглядности в процессе обучения студентов вузов иностранному языку 31
1.3. Опыт применения современных средств наглядности в обучении студентов вузов иностранному языку 50
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по повышению эффективности обучения студентов вузов иностранному языку средствами наглядности 62
2.1. Цели и содержание опытно-экспериментальной работы 62
2.2. Обоснование критериев и показателей оценки качества процесса обучения студентов вузов иностранному языку средствами наглядности 75
2.3. Ход и результаты опытно-экспериментального исследования 88
Глава III. Педагогические условия повышения эффективности обучения студентов вузов иностранному языку средствами наглядности 110
3.1. Развитие навыков использования средств наглядности в обучении у преподавателей иностранных языков вузов 110
3.2. Обеспечение комплексного применения средств наглядности в обучении студентов вузов иностранному языку 124
3 3.3. Использование средств современных информационных технологий в обучении студентов вузов иностранному языку 133
Заключение 153
Список литературы 159
Приложения 170
