Введение
1. Психолого-педагогические основы интеллектуального развития курсантов военных учебных заведений в системе математического образования
1. Теории интеллекта 10
2. Технологии математического образования, ориентированные на интеллектуальное развитие личности 40
2. Роль открытых задач в развитии компетентности курсантов военного учебного за
ведения
3. Структура и функции компетентности как интегрального свойства интеллекта личности 74
4. Роль открытых задач в преподавании математики по обогащающей модели 103
3. Педагогический эксперимент по использованию открытых задач в учебном процессе
5. Экспериментальное исследование уровня математической компетентности обучаемых 121
6. Экспериментальное преподавание темы «Тригонометрия» с использованием принципов обогащающей модели обучения 131
Заключение 148
Литература 150
Приложения
