Введение
Глава I. Теоретико-методологические аспекты повышения конкурентоспособности будущих специалистов в системе высшего профессионального образования
1.1 Готовность выпускника вуза к будущей профессиональной деятельности как условие его конкурентоспособности 15
1.2 Ключевые профессиональные компетенции, личностные качества и ценностные ориентации как интегральная характеристика готовности выпускника к будущей профессиональной деятельности 24
1.3 Современные подходы к организации обучения студентов экономического направления подготовки 50
1.4 Организационно-педагогические условия повышения конкурентоспособности будущих специалистов экономического направления подготовки 65
Глава II. Реализация организационно-педагогических условий повышения конкурентоспособности будущих специалистов экономического направления подготовки 76
2.1 Обеспечение взаимодействия компетентностного, контекстного, проблемного и личностно-ориентированного подходов к обучению в системе высшего профессионального образования 76
2.2 Разработка индивидуального образовательного маршрута студента с учетом его ценностных ориентаций как форма организации самостоятельной работы 110
2.3 Методики и измерители уровня оценки ключевых профессиональных компетенций, личностных качеств будущего специалиста 123
2.4 Анализ результатов опытно – экспериментальной работы 138
Заключение 156
Список литературы
