Введение
ГЛАВА 1. Современные тренажерные системы для специалистов нефтегазовой области. требования и специфика применения 12
1.1. Проблема человеческого фактора 12
1.2. Общие требования к тренажерным системам для подготовки специалистов нефтегазовой отрасли 20
1.3. Существующие обучающие комплексы для специалистов нефтегазового комплекса 41
Выводы по главе 2 65
ГЛАВА 2. Выполнение условия максимальной адекватности тренажера реальным объектам в условиях ограниченного информационного обеспечения 67
2.1. Обеспечение реализации множества конкретных схем технологических объектов при ограниченных кадровых и временных ресурсах разработчиков. Проблема информационного обеспечения проектов 73
2.2. Моделирование стационарных режимов сложных гидравлических сетей 76
2.3. Построение вычислительных процедур решения переопределенной задачи метода наименьших квадратов с ограничениями-равенствами
с использованием ортогональных преобразований 79
2.4. Моделирование нестационарных режимов и идентификация параметров сложных гидравлических сетей по данным систем диспетчерского контроля 83
2.5. Идентификация неизвестных структуры и параметров динамических звеньев системы управления 90
2.5.1 Определение структуры и параметров динамических звеньев по экспериментальным характеристикам 93
2.5.2. Аппроксимация передаточных функций 94
2.5.3. Формулировка задачи реконструкции структуры и параметров регулятора (синтеза) систем автоматического регулирования 95
2.5.4. Определение передаточных функций элементов матричной передаточной функции регулятора с использованием критерия наименьших квадратов... 100
2.5.5. Определение структуры и параметров подсистем при наличии существенных структурных ограничений 109
Выводы по главе 2 115
ГЛАВА 3. Оценка эффективности тренажерной подготовки. ресурсные ограничения. оптимальное множество тренингов 116
3.1. Системный подход 116
3.2. Единичный тренинг 119
3.3. Функция вероятности 128
3.4. Функция ошибок 128
3.5. Функция эффективности 134
3.6. Оптимальное множество тренингов 140
3.7. Верификация функции эффективности 147
3.8. Учет индивидуальных особенностей обучаемых и консолидированные данные 154
3.9. Проблема полноты и ограничений множества тренингов 156
3.10. Организационные ограничения 157
3.11. Ограничение по ресурсам 157
3.12. Ограничение по причине «старения» знаний 164
3.13. Эффективность и оценка профпригодности 166
3.14. Эффективность и оценка функциональных характеристик технических средств 167
Выводы по главе 3 168
ГЛАВА 4. Оптимизация тренажерных комплексов. интегрированные обучающие системы 169
4.1. Меры по снижению вероятности ошибок, реализуемые в процессе обучения 170
4.1.1. Профессиональный отбор, тестирование на профпригодность и совершенствование профессионально значимых качеств 170
4.1.2. Проблемы профессионального отбора 176
4.1.3. Интенсификация процесса обучения существующих кадров и потенциальных кандидатов 177
4.1.4. Повторение 190
4.1.5. Система активных подсказок 191
4.2. Меры по снижению вероятности ошибок, направленные на снижение процессов «забывания» навыков в процессе монотонной и безаварийной работы 192
4.2.1. Введение системы перманентных тренингов 192
4.2.2. Обеспечение автономности работы тренажеров путем проведения занятий на оптимальном множестве тренингов 191
4.3. Оптимизация процесса разработки тренажеров как дополнительный резерв достижения максимальной эффективности при ограничении по ресурсам 194
4.4. Интегрированные обучающие системы 197
4.5. Интегрированные обучающие системы для операторов и диспетчеров магистрального транспорта нефти 206
4.6. Интегрированные обучающие системы для диспетчеров и сменных инженеров объектов магистрального транспорта газа 214
4.7. Интегрированные обучающие системы для операторов объектов нефтегазодобычи 219
4.8. Интегрированные обучающие системы для специалистов КИПиА 222
4.9. Обучающие системы для специалистов систем энергоснабжения нефтегазовых объектов 223
4.10. Типовые программно-аппаратные средства интегрированных обучающих систем на примере прикладных пакетов TransNNP и ArgoPM 225
4.11. Результаты внедрения интегрированных обучающих систем 239
Выводы по главе 4 242
Основные выводы и результаты работы 243
Перечень сокращений 245
Литература
