Введение
ГЛАВА 1. Малоформатный текст (МФТ) названий англоязычных учебно-методических пособий как объект лингвистического анализа 12
1.1. Теоретические аспекты изучения МФТ названий англоязычных учебно-методических пособий 12
1.2. Названия учебно-методических пособий как МФТ 28
1.3. МФТ названий англоязычных учебно-методических пособий как фрагмент учебно-рекламного дискурса 39
1.4. Лингвосинергетический потенциал названий англоязычных учебно-методических пособий 53
Выводы по главе 1 63
ГЛАВА 2. Прагматический потенциал названий учебно-методических пособий (реализация рекламной функции воздействия) 66
2.1. Дискурсивные характеристики МФТ названий учебно- методических пособий 66
2.2. Номинативная парадигма МФТ названий англоязычных учебно-методических пособий (функциональные аспекты, ее составляющие и когнитивная база) 87
2.2.1. Концептосфера МФТ названий англоязычных учебно-методических пособий 87
2.2.2. Лексико-грамматические составляющие МФТ названий англоязычных учебно-методических пособий 91
2.3. Прецедентный характер малоформатных текстов названий учебно-методических пособий 101
2.4. Паралингвистические средства как условие успешной реализации рекламной функции МФТ названий англоязычных учебно-методических пособий 113
2.5. Коммуникативные стратегии воздействия в МФТ названий англоязычных учебно-методических пособий 127
Выводы по главе 2 138
Заключение 142
Список использованной литературы 149
Список источников выборки 169
