Введение
Глава 1. Теоретические основания исследования. Прагматическая ситуация текстопорождения литературно-критического эссе. Коммуникативная деятельность эссеиста 21
1.1. Литературно-критическое эссе и критическая статья. Эссеистическая интерпретация первичного текста 21
1.2. Коммуникативная природа текста как отправная точка исследования 29
1.3. Обобщенный портрет эссеиста. К постановке проблемы 35
1.4. Адресат реальный и адресат концепированный 54
1.5. Текст литературно-критического эссе в системе типологических соотношений. Фактор адресата и интертекстуальность жанра 59
1.6. Коммуникативная цель эссеиста и способы ее реализации. Путь от авторского замысла к порождению текста 64
Глава 2. Русское литературно-критическое эссе начала XX века: автор-творец и читатель «своего круга» 68
Вводные замечания 68
2.1. И. Анненский. «Книги отражений». Статьи и речи 1890-1909 годов 73
2.2. Ю. Айхенвальд. «Силуэты русских писателей» 103
2.3. М. Волошин. «Лики творчества» 121
Резюме 149
Глава 3. Эссе русского зарубежья: В. Набоков и его «восхитительный» читатель 151
Глава 4. Русское литературно-критическое эссе конца XX века: автор-творец и разнообразие читательского опыта 181
Вводные замечания 181
4.1. А. Терц (А. Синявский). «Прогулки с Пушкиным» 187
4.2. В. Ерофеев. «В лабиринте проклятых вопросов» 218
4.3. Л. Аннинский. «Серебро и чернь» 250
Резюме 280
Глава 5. Точка зрения и способы ее трансляции (коммуни кативная стратегия и тактики эссеиста) 283
5. 1. Точказрения 283
Вводные замечания 283
5. 1.1. Предметно-смысловые основания манифестации точки зрения . 287
5. 1.2. Текстовые отправители точки зрения 299
5. 2. Диалогическая стратегия как фон для трансляции точки зрения... 305
Вводные замечания 305
5.2.1. Речевые средства контакта между автором и читателем . 314
5.2.2. Речевые средства создания широкого диалогического фона при опосредованном общении 331
5.3. Коммуникативные тактики и речевые средства их реализации 339
Вводные замечания 339
5.3.1. Повтор как основное средство реализации манипулятивных и эмоционально настраивающих тактик 345
5.3.2. Приемы направления читательского восприятия как основа программирующих и дискредитирующих тактик 363
5.3.3. Рассуждение-доказательство как основа аргументатив-ных тактик. Особенности рассуждения в литературно-критическом эссе. Комплексное использование речевых тактик 402
Резюме 435
Заключение 438
Источники 454
Библиографические ссылки 454
Словари 471
