Введение
I. Правовое положение ребенка с ограниченными возможностями в сфере образования: теоретико-исторические аспекты
1.1. Ребенок с ограниченными возможностями как субъект права на образование 13
1.2. Правовое регулирование образования детей с ограниченными возможностями в России (исторический аспект) 28
1.3. Право на образование как субъективное право ребенка с ограниченными возможностями 50
1.4. Гарантии реализации субъективного права на образование для детей с ограниченными возможностями 68
II. Право ребенка с ограниченными возможностями на образование в законодательстве западных стран
2.1. Международно-правовые акты о доступности образования для лиц с ограниченными возможностями 87
2.2. Правовое регулирование специального образования в странах Западной Европы и США 104
III. Генезис права детей с ограниченными возможностями на образование в российском законодательстве
3.1. Формирование регионального законодательства об образовании детей с ограниченными возможностями 127
3.2. Проблемы совершенствования российского законодательства в области специального образования 146
Заключение 165
Список использованной литературы 168
