Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения учебно-профессионального инфантилизма студентов в вузе 21
1.1. Студенчество как социальная группа 21
1.2. Учебно-профессиональный инфантилизм студента как социально-педагогическая проблема 40
1.3. Предпосылки возникновениям особенности проявления учебно-профессионального инфантилизма студентов в вузе 72
Выводы к первой главе 93
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование преодоления учебно-профессионального инфантилизма студентов в процессе социокультурного развития в вузе 95
2.1. Педагогическое сопровождение процесса преодоления учебно-профессионального инфантилизма студентов) 95
2.2. Диагностический комплекс в деятельности вуза по выявлению учебно-профессионального инфантилизма студентов (I этап экспериментальной работы) 127
2.3. Профилактика и коррекция учебно-профессионального инфантилизма студентов (II и III этапы экспериментальной работы) 161
Выводы ко второй главе 181
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 182
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 185
ПРИЛОЖЕНИЯ 201
Приложение 1. Описание профессиональной оценки будущих специалистов (модель компетенций, основные качества и навыки, методики) 201
Приложение 2. Тесты (оценка уровня конкурентоспособности личности, коммуникативно-лидерских способностей, трудолюбия и принятия творческих ответственных решений) 204
Приложение 3. План обучения педагогов курсу «Кураторство» 222
