Введение
I. Историко-культурологические аспекты развития и становления женского образования в России к началу XX века 30
1.1. Становление женского среднего образования в России 30
1.2. Отношение российского общества к женскому образованию как к показателю культурного развития женщин России 50
1.3.Сравнение среднего женского образования в России и в передовых странах Европы 64
II. Математическое образование в женских гимназиях России конца XIX- начала ХХ вв. как фактор ее культурного развития 91
2.1. Развитие среднего математического образования в России как отражение ее социального и культурного развития 91
2.2.Влияние социальных и культурных особенностей российского общества на преподавание математики в женских гимназиях 114
2.3. Влияние математического образования в женских гимназиях на формирование мировоззрения женщин России 138
Заключение 175
Библиография 185
Приложение 1. Изменение отношения к женщине в российском обществе в периоды, предшествующие становлению среднего женского образования 200
Приложение 2. Развитие программ математики в женских гимназиях (на примере Ведомства учреждений Императрицы Марии (ВУИМ)) 213
Приложение 3. Женские гимназии Министерства народного просвещения (МНП) 216
Приложение 4. Женские гимназии ВУИМ. 219
Приложение 5. Женские и мужские гимназии МНП. 224
Приложение б. Европейские женские средние учебные заведения 230
Приложение 7. Устаревшие математические термины 233
